Allgemein

Islamische Theologie in Deutschland – Aktuelle Themen und Debatten Wozu wird geforscht und gelehrt, um welche Themen geht es, welche Fragen werden debattiert? mit Prof. Dr. Cefli Ademi, Prof. Dr. Tarek Badawia, Prof.in Dr. Dina El Omari und Dr. Kathrin Klausing   => Am Mittwoch, 05...

Der Lehrstuhl für Islamisch-Religiöse Studien mit Schwerpunkt Religionslehre/-pädagogik hatte die Ehre, Prof. Dr. hfz. Kenan Music von der Fakultät für Islamische Studien in Sarajevo eine Woche lang begrüßen zu dürfen. Prof. Music hielt vier Vorlesungen, in denen er die Bedeutung der Beschäftigun...

Chair of Islamic-Religious Studies with Pedagogical Focus is honoured to welcome one of the most prominent scholars of Hadith Studies, Prof. Dr. hfz. Kenan Music. Registration is required. Please send an email to melisa.muminovic@fau.de.   We look forward to your attendance!

Liebe Studierende, am 03.05.2023 findet eine Infoveranstaltung zum Studiengang und Schulfach „Islamischer Unterricht“. Neben dem Studiengang werden auch Infos zum aktuellen Stand des Schulfaches „Islamischer Unterricht“ sowie zur Tätigkeit als Islamlehrkraft thematisiert. Sie sind zu dieser Ve...

Am 24. und 25. März 2023 hat der 28. Studienbasar am Melanchthon Gymnasium in Nürnberg stattgefunden. Auch in diesem Jahr hat ein Koordinationsteam des DIRS (Dr. Said Topalovic, Melisa Muminovic B.A., Pınar Doğan B.A. und Şüheda Maşalaci B.A.) am Basar teilgenommen. Sowohl im persönlichen Gespräch ...

Die Schule ist ein Mikrokosmos der Gesellschaft. Die religiös-weltanschauliche Vielfalt spiegelt sich darin wider. Zugleich ist sie der Ort, an dem sich die nächste Generation für die Zukunft rüstet. Eine der großen Herausforderungen ist das friedliche Zusammenleben zwischen den Religionen und Welta...

Herausgegeben von: Badawia, Tarek / Topalovic, Said Seit über einem Jahrzehnt findet Islamunterricht inzwischen an staatlichen Schulen in unterschiedlichen Varianten und Modellen statt. Die Praxis wurde durch die Etablierung der islamischen Theologie an mehreren Universitäten und pädagogischen Ho...